武漢大學黨委深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,，落實立德樹人根本任務,，立足實際、積極探索,、扎實推進加強和改進學校思想政治工作，著力為創(chuàng)建中國特色,、世界一流大學奠定堅實的思想基礎，提供強大的精神動力。

　　一,、凸顯特色，充分發(fā)揮學校思想政治工作的優(yōu)勢

　　貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,，必須發(fā)揮高校自身的特色和優(yōu)勢,。結合武漢大學實際，我們在加強和改進思想政治工作中努力凸顯四“優(yōu)”特色,。

　　一是優(yōu)秀文化滋養(yǎng),。武漢大學歷經百余年的發(fā)展，形成了優(yōu)良革命傳統(tǒng),，留下了眾多紅色遺存,，積淀了豐富文化資源。學校著力將紅色文化,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、社會主義先進文化和深具學校特色的大學文化結合起來，打造周恩來故居,、聞一多紀念館和十八棟歷史文化教育基地,，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學校園增色生香，把豐厚的文化資源轉化為獨具特色的育人優(yōu)勢,。

　　二是優(yōu)勢學科支撐,。武漢大學馬克思主義學院是全國首批重點建設的馬克思主義學院，實力雄厚,。學校與省委宣傳部共建“馬克思主義理論與中國實踐協(xié)同創(chuàng)新中心”,，緊緊圍繞“重大理論、重大現實,、重大實踐”問題,，深化對馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化的研究。在充分調研的基礎上,，學校啟動了“以教學效果為核心”的思政課質量提升計劃,，對思政課教學從教育理念、內容,、形式等方面進行改革,，更好地滿足學生發(fā)展要求，促進學生健康成長,。組織60多位思政課老師,，率先在全國把四門思政課做成“慕課”整體推出，在全國產生積極影響,。

　　三是優(yōu)質資源匯聚,。一流大學首先應該培養(yǎng)一流學生,。要培養(yǎng)一流學生，必須把學校各個方面的優(yōu)勢資源和立德樹人的目標緊密對接起來,，牢固樹立起做好思政工作是所有教職工應盡之責的意識,，使學校各方力量、資源,、各門課程都能發(fā)揮育人功能,，實現“協(xié)同效應”。學校積極構建思想政治理論課與通識課程協(xié)同育人體系,，成立了通識教育委員會,，依照“中華文化與世界文明”“科學精神與生命關懷”“社會科學與現代社會”“藝術體驗與審美鑒賞”四大模塊重新構建通識課程體系，探索創(chuàng)建具有武漢大學特色的通識教育培養(yǎng)體系,。

　　四是優(yōu)美環(huán)境熏陶,。校園環(huán)境對學生成長成才能夠達到潛移默化、潤物無聲的效果,。武漢大學校園被稱為中國最美的大學校園之一,。近些年來，我們積極實施“珞珈形象美化”工程,，加強對古建筑群的修繕,、保護和利用，讓古建筑開口說話,。長期致力于鍛造“美麗武大 文明珞珈”，開展“點贊身邊好人,，講述珞珈故事”等活動,，把正能量融匯到優(yōu)美校園環(huán)境的方方面面，讓正能量在武漢大學這一優(yōu)美的環(huán)境里面像空氣一樣無處不在,、無時不有,，充分發(fā)揮優(yōu)美環(huán)境對人的浸潤、感染和熏陶作用,。

　　二,、突出重點，切實抓好學校思想政治工作的主要任務

　　貫徹全國高校思想政治工作會議精神,，既要全面部署,，更要突出重點，切實提高學校思想政治工作的質量和水平,。

　　堅持社會主義辦學方向,。武漢大學黨委始終堅持社會主義辦學方向，堅持不懈地推進“中國特色,、世界一流”大學建設,。一是把馬克思主義的指導貫穿到教育教學全過程,。進一步加強馬克思主義理論和馬克思主義學科群建設，不斷優(yōu)化學科體系,、教材體系,、話語體系，堅持從實際出發(fā)開展理論研究,，在推進馬克思主義中國化,、時代化、大眾化中發(fā)出武漢大學聲音,。二是深入培育踐行社會主義核心價值觀,。深入推進“核心價值培育工程”“紅色文化育人工程”“學術文化傳承工程”等七大文化建設工程，把社會主義核心價值觀和“自強,、弘毅,、求是、拓新”的武大精神融入到師生的日常學習,、工作和生活中,。三是嚴格落實意識形態(tài)責任制。校黨委和各分黨委牢牢把握意識形態(tài)工作主導權,，加強對意識形態(tài)工作的分析研判,、組織布置和檢查考核，強化意識形態(tài)陣地管理,，加大主流思想文化陣地建設,，促進學校的和諧穩(wěn)定。

　　堅持強化思想政治工作主體責任,。加強和改進思想政治工作,，要落實好黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任。首先,，強化校黨委的主體責任,。校黨委書記是思想政治工作第一責任人，校黨委定期分析研究學校思想政治工作,，加強工作部署,、督導和考核，統(tǒng)籌協(xié)調各方力量,。其次,，加強黨政協(xié)同。黨委要結合教學,、科研和學科建設等方面開展思想政治工作,，把思想導向和政策導向結合起來，加強校風、教風,、學風建設,，營造積極向上思想氛圍。再次,，強化紀委的監(jiān)督責任,，以強有力的問責督促各級黨組織履職盡責，把思想政治工作和意識形態(tài)責任制落實情況作為監(jiān)督執(zhí)紀重點,。

　　堅持圍繞師生兩大群體加強思想政治工作,。緊緊圍繞教師和學生兩大群體，做到師生思想政治工作齊頭并進,。在學生思政工作方面,，實施大學生思想政治教育質量提升工程，深入推進“活力創(chuàng)新工程” “青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”和“珞珈學子英才培養(yǎng)計劃”;堅持“以成人教育統(tǒng)領成才教育”的理念,，完善本科人才培養(yǎng)方案,，推進通識教育，以質量和創(chuàng)新為主題提升研究生教育水平;構建網絡思想政治教育長效機制,，整合網上教育資源,，利用新媒體、微媒體和大數據開展思想政治工作,。在教師思想政治工作方面,，加強教師隊伍建設、服務和管理工作,，堅持把政治標準放在首位,，把好教師的入口關、培訓關,、考核關;完善教師評聘考核體系,，把思想政治表現和教風學風作為重要評價指標;在師生協(xié)同方面，圍繞學習,、學術、學風等要素,，建立平等溝通,、教學相長、互動共進的師生關系,，促進教師和學生的共同發(fā)展,。

　　堅持雙向融合整體推進基層黨建和思想政治工作。高校要著力把有條件的黨務工作者培養(yǎng)成學術帶頭人,，把行政系統(tǒng)主要負責人,、學科帶頭人培養(yǎng)成基層黨組織負責人，逐步實現基層黨組織負責人是懂政治的業(yè)務工作者,、基層行政系統(tǒng)負責人是懂黨建和思想政治工作的行政領導者,。武漢大學要求新聘青年教師,，原則上在兩個聘期內至少有2年從事輔導員或班級導師的工作經歷，并作為評聘和聘期考核的重要內容,。思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍具有教師和管理人員雙重身份,，納入學校人才隊伍建設總體規(guī)劃，完善選拔,、培養(yǎng),、激勵機制。實施思想政治工作全員考核,，學校將思想政治工作列為教職工年度考核,、教師聘期考核、領導班子與領導干部年度考核等的重要內容,，實行思想政治考核一票否決制,。

　　堅持校院系黨組織思想政治工作“三級聯動”。加強和改進思想政治工作,，高校黨委,、各分黨委(黨總支)、基層黨支部要實現三級聯動,，把黨對高校的領導落到基層,。學校黨委集聚學校各方力量和資源，形成黨委統(tǒng)一領導,、黨政齊抓共管,、各分黨委各部門分工負責，合力育人的思想政治工作格局,。堅持和完善校領導聯系院(系)與部門制度,、聯系高端人才制度、學生接待日制度,、聽課制度,，深入細致地做好思想政治工作。深入貫徹落實院(系)黨政共同負責制,，充分發(fā)揮分黨委(黨總支)的政治核心作用,，嚴格落實“三會一課”，發(fā)揮好基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。注重在優(yōu)秀青年教師,、海外留學歸國教師、學術帶頭人中培養(yǎng)和發(fā)展黨員,，發(fā)揮黨員師生的先鋒模范作用,。

　　三、力求實效，著力破解高校思想政治工作的難題

　　加強和改進高校思想政治工作,，武漢大學將進一步把握領會全國高校思想政治工作會議精神的核心要義,，結合學校實際情況，結合中央巡視工作整改要求,，不斷攻堅克難,，切實提高思想政治工作科學化精細化水平，切實增強思想政治工作針對性實效性,，實現學校思想政治工作能力的全面提升,，并且在教師思想政治工作和網絡思想政治工作方面實現重點突破。

　　一是加強統(tǒng)籌協(xié)調,、建立長效機制,。集聚學校各方力量和資源，構建協(xié)同一致,、合力育人的思想政治工作“大”格局,，“融”動力和“合”機制，建設好優(yōu)秀文化,、優(yōu)勢學科和優(yōu)美環(huán)境,，推進黨政協(xié)同、師生協(xié)同,、主渠道和主陣地協(xié)同,，讓思想政治工作真正地融入網絡、融入課程,、融入文化,。積極探索建立起學校思想政治工作因事而化、因時而進,、因勢而新的長效機制,，將思想政治工作與相應的實際工作結合起來，貫穿到教學,、科研,、管理、服務全過程,，實現教書育人,、科研育人、管理育人,、服務育人的有機統(tǒng)一。根據時代的發(fā)展,，把握師生思想活動的新特點,，針對熱點、疑點、難點問題開展教育引導工作,，使思想政治工作與時代同步,，不斷推進思想政治工作改革創(chuàng)新，在體制機制,、手段方法,、內容評價等方面都有所突破。

　　二是補齊教師思想政治工作短板,。加強教師的政治理論學習,，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信。繼續(xù)抓好師德師風工作,，發(fā)揮《教師手冊》指導作用,，做好教師典型宣傳。在推動開展教師社會實踐的同時,，加強課堂教學管理,，建構師生對話平臺;加強教師政治把關，在創(chuàng)新教師發(fā)展評價,、優(yōu)化教師發(fā)展支撐,、解決教師實際問題、維護教師合法權益方面下足功夫,。構建黨委宣傳部牽頭,，組織、人事,、工會等協(xié)同配合,，學院黨委具體實施的教師思想政治工作兩級領導體制和工作機制。圍繞教師思想政治工作層面的重大問題,、熱點難點問題有針對性地開展調查,，利用網絡大數據把握教師思想政治動態(tài)。設立教師思想政治工作創(chuàng)新獎,，推進教師思想政治工作的常態(tài)化和長效化,。

　　三是推進網絡思想政治工作。把網絡輿論引導,、價值引領,、文化建設和信息服務有效結合起來，讓思想政治工作全面聯網上線,。通過建設馬克思主義理論網絡傳播高地,，推動社會主義核心價值觀進網絡,，進一步加強網絡價值引領。通過運用網絡思維做活文化品牌,，推動更多教育資源進網絡,，促進原創(chuàng)網絡文化產品生產，進一步繁榮發(fā)展校園網絡文化,。通過建設網絡文化工作室,，發(fā)揮“兩微一端”的引領作用，建設新媒體聯盟,，打造融媒體平臺,，進一步加強網絡陣地建設。通過加強網絡信息安全管理,，建設網絡評論員隊伍,，進一步落實網絡意識形態(tài)責任制，不斷提高網絡輿論引導能力和水平,。(武漢大學黨委書記 韓進)

　　來源：《思想政治工作研究》2017年第9期