醫(yī)術(shù)精湛,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、說話爽朗,、待人真誠,，這是患者對(duì)他的第一印象。出診時(shí),，他總是耐心地解答患者疑慮,，為其盡力解決就醫(yī)難題；救治時(shí),，他不放棄每一點(diǎn)希望,，贏得了患者和家屬的信任，獲得了贊譽(yù),。他就是齊齊哈爾市第一醫(yī)院南院風(fēng)濕免疫一科負(fù)責(zé)人馮樂恒,。

醫(yī)道艱辛

從醫(yī)路上無怨無悔

　　作為醫(yī)生，救死扶傷是使命召喚,。自從事臨床一線工作以來,，馮樂恒的手機(jī)始終保持24小時(shí)開機(jī),，他把患者的生命安全放在首位,，生怕錯(cuò)過一個(gè)電話，耽誤了救治時(shí)機(jī),，只要科里遇到急危重癥患者,，不論是寒冬還是酷暑，他總是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,，組織并指導(dǎo)搶救,。

　　曾經(jīng)有一位患者，來院時(shí)周身浮腫,、呼吸困難,、肢體活動(dòng)受限。馮樂恒仔細(xì)檢查后，憑著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，擬診其為系統(tǒng)性紅斑狼瘡,。此時(shí)，患者已出現(xiàn)狼瘡腦病,、腎炎,、心力衰竭等癥狀。他立即制定了周密的搶救方案,，爭分奪秒施救,。由于患者病情告危，馮樂恒便留守在院,，以便隨時(shí)關(guān)注病情變化,。經(jīng)過30天的精心救治，患者最終順利渡過重重難關(guān),。病愈出院后,，其家屬特意來院送上“危難見真情，醫(yī)者父母心”的錦旗,，表示對(duì)馮樂恒全科醫(yī)護(hù)的感激之情,。

　　馮樂恒時(shí)刻為患者著想，從檢查到治療,，都盡力為患者精打細(xì)算,，如果遇見遠(yuǎn)道而來的患者，他還會(huì)跟相關(guān)科室溝通,，爭取當(dāng)天完善檢查,，明確診斷，給予及時(shí)治療,。對(duì)于某些不理解的病患及家屬,，他不厭其煩、耐心地做好解釋溝通工作,。無論上班還是休息,，他始終堅(jiān)持患者至上，隨叫隨到,，合理用藥,，精心治療，在診治過程中,，同時(shí)關(guān)注患者的心理變化,，陪伴著一位又一位患者，為無數(shù)患者擘起指路的火炬,，贏得了患者及家屬的理解,、支持與尊重,。

醫(yī)術(shù)精湛

點(diǎn)燃病患希望之燈

　　“王大爺，最近恢復(fù)得不錯(cuò)啊,，只要遵醫(yī)囑按時(shí)按量服藥,，咱和正常人沒什么兩樣?！薄袄畲髬?，我們科下周二有個(gè)健康教育講座，授課內(nèi)容和你現(xiàn)在治療的疾病相關(guān),，你一定要過來聽一聽啊,。”“小杜,，你這是紅斑狼瘡,，需要盡快規(guī)范化治療，只要你配合,，一定能生出健康的寶寶,。”……每一次,，馮樂恒出診查房時(shí),，都少不了這一聲聲悉心叮囑。

　　一些風(fēng)濕免疫系統(tǒng)的疾病會(huì)反復(fù)發(fā)作,，面對(duì)被病痛折磨已久的患者,，馮樂恒總要多說幾句話、多做點(diǎn)事,。很多患者都是千里迢迢來到這里,，有的患者輾轉(zhuǎn)多處就醫(yī)，他們手上常拎著幾斤重的片子,，有很多問題等待著醫(yī)生給出解答,；風(fēng)濕病的治療往往是長期的，有的患者在醫(yī)院治療效果很好,，但往往停藥后,，病情就會(huì)反復(fù)，下次治療還需從頭再來,，既消耗時(shí)間,，又浪費(fèi)金錢,。為了讓患者能夠得到有效治療,，同時(shí)減少不必要的往返就醫(yī)之路，馮樂恒經(jīng)常主動(dòng)把自己的聯(lián)系方式留給患者,，許多患者將他視為風(fēng)濕專業(yè)的百科達(dá)人,，夸贊馮醫(yī)生學(xué)識(shí)淵博,、有求必應(yīng)。

身先士卒

引領(lǐng)科室共創(chuàng)佳績

　　學(xué)生時(shí)期的馮樂恒成績優(yōu)異,在高考填報(bào)志愿時(shí),，他毅然選擇了醫(yī)學(xué),。漫漫從醫(yī)路上，他從未懈怠,一直勤奮耕耘,、不懈探索,，像海綿一樣吸納新知，如釘子一般鉆研技術(shù),。

　　作為科室負(fù)責(zé)人,，他把建立一支團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取,、業(yè)務(wù)一流的團(tuán)隊(duì)作為方向,。為此，他十分重視科室人員業(yè)務(wù)能力和水平培養(yǎng),，注重年輕醫(yī)生的潛能挖掘,，不斷為其搭建施展才華的平臺(tái)，致力于開展風(fēng)濕病學(xué)科醫(yī)師培訓(xùn)工作,，熱心指導(dǎo)科室醫(yī)生和實(shí)習(xí)進(jìn)修醫(yī)師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作,。在臨床技能培養(yǎng)及綜合能力提升方面，他通過理論教學(xué),、帶教查房,、疑難病歷討論等多種形式不斷提高科室醫(yī)師的專業(yè)水平，使他們掌握風(fēng)濕病專業(yè)診治的知識(shí)技能,，同時(shí)引導(dǎo)青年醫(yī)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,、自主鉆研科研、撰寫專業(yè)論文,?？此埔粋€(gè)小小的風(fēng)濕免疫科，實(shí)際上在治療過程中,，會(huì)運(yùn)用到多學(xué)科的治療,、護(hù)理知識(shí)。所以,，馮樂恒要求科室每一位醫(yī)護(hù)人員都要全面了解,、掌握多學(xué)科臨床知識(shí)，才能豐富自己的學(xué)識(shí),，造福臨床的病患,。

　　醫(yī)學(xué)是一門生命科學(xué)，容不得半點(diǎn)虛假和急功近利,，救死扶傷是醫(yī)生的本分與職責(zé),。馮樂恒用真學(xué),、真信、真情,、真誠鑄就了高超醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德,，在為患者解除痛苦的過程中盡心盡責(zé)，用自己執(zhí)著的堅(jiān)持,，默默詮釋著“救死扶傷”的深刻內(nèi)涵,。