康復(fù)醫(yī)學(xué)是一個系統(tǒng)工程,，需要康復(fù)醫(yī)師、物理治療師,、言語治療師,、心理治療師、康復(fù)護士的通力協(xié)作,。為加強康復(fù)團隊醫(yī)技護協(xié)作能力,，提升患者康復(fù)效果預(yù)期，齊齊哈爾市第一醫(yī)院南院康復(fù)一科利用每周五的的午休時間,，針對特殊及疑難病例開展康復(fù)評價工作,。康復(fù)評價會通過“康復(fù)醫(yī)師+康復(fù)治療師”聯(lián)合會診的方式,，對患者前期康復(fù)治療效果進行整體評估,，并根據(jù)其身體恢復(fù)狀況調(diào)整后期康復(fù)治療方案，不僅有效提高了患者的康復(fù)效率,，還使科室的技術(shù)水平有了質(zhì)的改變,。

　　17歲的小何是一名體育特長生，在打籃球時不慎扭傷左膝關(guān)節(jié)入院治療,，經(jīng)檢查確診患者為“左膝關(guān)節(jié)前交叉韌帶斷裂”,。經(jīng)過手術(shù),，患者進入康復(fù)治療階段。由于患者馬上要面臨高考,，又有體育特長,，全家都急盼能有快速康復(fù)的方法。兩周下來,，小何的康復(fù)治療已取得了階段性進展,，但是著急重返校園的他卻出現(xiàn)了緊張焦慮的情況，甚至開始失眠,，導(dǎo)致康復(fù)進度也受到了影響,。為了能夠順利實施康復(fù)計劃，使患者盡快恢復(fù)重返校園,，科室立即組織包含物理治療師,、運動治療師、心理治療師等在內(nèi)的骨與關(guān)節(jié)康復(fù)治療組成員和患者及患者家屬召開了一場康復(fù)評價會,。

　　“經(jīng)過兩周的治療,，患者主動屈膝角度從0-35°恢復(fù)到0-60°，伸膝角度從-10°恢復(fù)到0°,，但目前仍需要雙拐步行,，并存在肌力欠佳、步態(tài)不規(guī)范的問題,。同時患者出現(xiàn)了消極抵觸情緒,，無法按照每日治療計劃進行康復(fù)運動?！笨祻?fù)評價會上,，運動治療師匯報了小何目前的治療情況。隨后,，參會人員結(jié)合MRI檢查報告、現(xiàn)場查體情況,，從專業(yè)角度進行階段性康復(fù)效果評定,，提出下一步的康復(fù)治療計劃、治療方法及具體實施方案和康復(fù)目標(biāo),。經(jīng)過激烈地交流討論后,，結(jié)合患者及家屬需求，治療組決定讓運動治療師與物理治療師要在常規(guī)物理治療基礎(chǔ)上,，結(jié)合患者體育特長生的特殊身份為其增加靈活性運動治療,，提高患者治療情緒，通過進行彈力帶訓(xùn)練,、橢圓機訓(xùn)練,、雙腿蹬踏訓(xùn)練,、平衡墊訓(xùn)練以及上下樓梯訓(xùn)練、靜蹲訓(xùn)練,、跑跳訓(xùn)練等方式,，從雙腿練習(xí)到單腿練習(xí)，逐漸恢復(fù)其關(guān)節(jié)活動度及運動功能,。此外,，心理治療師要適當(dāng)介入到治療過程中，借助心理小游戲,、心理疏導(dǎo)等方式,，及時調(diào)整患者心理狀態(tài)，消除其負(fù)面情緒,。經(jīng)過與康復(fù)治療師的共同努力,，小何不久后便順利康復(fù)出院，重返高考賽道,。

　　在康復(fù)圈有這樣一句話：“康復(fù),，始于評價，終于評價,，評定貫穿康復(fù)的始終,。”康復(fù)評價是康復(fù)治療的基礎(chǔ),，通過康復(fù)評價可以全面,、準(zhǔn)確地分析患者的功能障礙情況，制定出科學(xué),、精準(zhǔn),、個性化的康復(fù)治療方案，也可客觀地判斷康復(fù)治療的效果,，為及時優(yōu)化康復(fù)治療方案提供較為客觀的依據(jù),。此外，在日?？祻?fù)治療基礎(chǔ)上增加聯(lián)合康復(fù)評價,，不僅有利于患者更好地理解自己的功能障礙程度，提高主動康復(fù)認(rèn)知,，同時康復(fù)團隊還能對患者的基礎(chǔ)疾病摸排,、心理情緒疏解、康復(fù)科普宣教等方面做到完全覆蓋,，有效提高了康復(fù)效果及患者滿意度,，深受廣大康復(fù)患者的認(rèn)可與稱贊。

　　臨床為康復(fù)保駕護航，康復(fù)為臨床錦上添花,。第一醫(yī)院康復(fù)團隊將始終堅持“以患者為中心”及“大康復(fù)”的服務(wù)理念,，充分發(fā)揮康復(fù)醫(yī)學(xué)特色優(yōu)勢，讓患者在享有臨床科室醫(yī)療保障的同時,，獲得更便捷,、更高效的康復(fù)服務(wù)，全面提升患者的就醫(yī)體驗,。